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Acreditamos que cada ser humano é único, a experiência de escolarização e o trajeto de desenvolvimento de cada educando são também únicos.

A unicidade do educando como ser em permanente desenvolvimento devem ser reconhecidas com base nos valores do projeto pedagógico e nas necessidades específicas de cada um, pois suas características singulares implicam formas próprias de apreensão da realidade.

Veja o artigo do nosso coletivo escrito para o Inoveduc e congresso Bett Educar, onde seremos palestrantes. Veja na íntegra.